小学校の算数問題、これが分からない奴は小学生以下

小学校の算数問題、これが分からない奴は小学生以下

54コメント

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匿名さん

>>32 かけ算の順序には意味があるからな 3*5=3+3+3+3+3 5*3=5+5+5 かけ算が複数回のたし算を省略したものって意識を持たせると累乗にも繋がる
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匿名さん

だいたいこの手の話題で、わからない人をバカにする奴って、ズバリの正解とその理由を書かないよな。
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>>30 まあ一番上に「3・4 のだんの かけ算の まとめ」って書いてるから5x3じゃ5の段になってしまうけど・・・w 3人に5個ずつでも5人に3個ずつでも最後枠で聞いているのはパンの総数だし、それが15で正解だというなら何も問題ない筈。 何か屁理屈で問題文を解釈すればどうなるか知らんがそれは算数/数学の世界じゃないし小学生の問題ということからもこれは設問が不適切なだけだろう。 数式が違うというならはっきり説明して欲しいな、高学歴の人。 >>31 自分はバカじゃないってんならズバッと正解書いてよ。 但し誰もが納得出来る解をね。
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匿名さん

ツイッターでもわからないってバカたくさんいたなこれ
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匿名さん

3人に5個ずつ配るのと 5人に3個ずつ配るのと 数式が変わるって低学歴馬鹿には理解できねーのか
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匿名さん

3×5 人に 1 こずつくばります。
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匿名さん

三人に五個が正解
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匿名さん

>>26 そらジャイアンのひとりじめだね
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3人に5個ずつ配るか5人に3個ずつ配らないと3x5の式を立てる問題には到底なり得ないだろ? そもそも枠に入れる正解が問題の中に最初からあること自体問題の体をなしていない。 生徒が考えるのは最後枠、3x5の計算だけじゃないか…。 この手の問題を作るなら ・15個のパンを3人に配るとき、何個ずつ配ればちょうど良いでしょう。 ・15個のパンを複数の人に同じ数だけ配るには何人に何個ずつ配ればよいでしょう。 として3x5或いは5x3の式を立てさせるべきでは?
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匿名さん

行列では交換法則が成り立たないでしょ 今のうちに掛ける順番を気にした方がいいかもね
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匿名さん

>>23 数学なら◯、算数ではペケ
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匿名さん

だから!3人に5個で良いんだよ。 左上に掛算の問題ってあるから! 3×5で 答えの正解は15で〇
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匿名さん

>>20 3×5の式になる問題を作りましょうって事は数字の3と5を使うと普通に思うだろ。日本語分かるか?
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匿名さん

>>20 □にあてはまる数をいれて3×5のしきになるもんだいをつくりましょう と書いてあるよ。
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匿名さん

>>19 式を作れって書いてないじゃん。式になるってことは答は15。1×15で全く問題ないよ
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匿名さん

>>10 正解はパン1っコを15人に配っただろ。給食でパン2コ以上くるかアホ!引っかけ問題じゃ ↑ 3×5の式を作れって書いてあるから1×15じゃ間違いでは?
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匿名さん

>>4 知ってるなら教えてよ。 知らないなら別にいいけど。
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匿名さん

>>16 1×15でいいだろ。なんで3×5にこだわるの
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匿名さん

>>10 お前の言ってることのどこに3x5があるってんだ?
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匿名さん

3x5は3を5回足すって言うけど、足し算は4回しかやってないよね
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