匿名さん
校長、担任によってはギフテッドの才能を潰す恐れあり
匿名さん
匿名さん
匿名さん
匿名さん
匿名さん
匿名さん
匿名さん
有識者会議は7月、(1)特異な才能のある児童生徒の理解のための周知・研修の促進(2)多様な学習の場の充実(3)特性を把握する際のサポート(4)学校外の機関にアクセスできるようにするための情報集約・提供(5)実証研究を通じた実践事例の蓄積――などを支援策の柱とする提言素案をまとめた。飛び抜けた能力、なじめない学校 文科省「ギフテッド」の子を支援へ(朝日新聞デジタル) - Yahoo!ニュース
「ギフテッド」と呼ばれる突出した才能を持つ子どもが円滑な学校生活を送れるよう、文部科学省は来年度から支援に乗り出す。周囲となじめず困難を抱える子のために、学習プログラムを展開するNPOなどの情報を
作成日:24/11/21(木)19:52
作成日:24/11/21(木)19:32
作成日:24/11/21(木)19:30
作成日:24/11/21(木)19:29
作成日:24/11/21(木)19:27
作成日:24/11/21(木)19:25
作成日:24/11/21(木)19:22
作成日:24/11/20(水)20:20
作成日:24/11/20(水)20:19
作成日:24/11/20(水)20:17