匿名さん
>>9
つるかめ算や流水算のような和算系統の話をしてるんだけど。あれを学ばせる時間と労力があるなら方程式を学ばせた方がいい。
小学生の内は文字を使った抽象的な数学思考が出来ないというのは嘘。成績上位層なら五、六年生から普通に使える。
もし数学史の一端として、ある種の文化遺産として和算を習いたいのであれば、方程式に習熟してからやればいいと思う。ゼロからやるよりずっと楽だと思う。
つるかめ算や流水算のような和算系統の話をしてるんだけど。あれを学ばせる時間と労力があるなら方程式を学ばせた方がいい。
小学生の内は文字を使った抽象的な数学思考が出来ないというのは嘘。成績上位層なら五、六年生から普通に使える。
もし数学史の一端として、ある種の文化遺産として和算を習いたいのであれば、方程式に習熟してからやればいいと思う。ゼロからやるよりずっと楽だと思う。