世界から貼られた「日本人は英語力が“低い”」のレッテル…

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匿名さん



世界から貼られた「日本人は英語力が“低い”」のレッテル…中国の小学6年生は、日本の中学3年生レベル 歴然とする他国との圧倒的な差|資産形成ゴールドオンライン

世界的にみると日本の英語力は低いとされています。2020年度の新学習指導要領改訂により、小学3年生から英語をメインとする外国語学習が必修化されましたが、他国の英語教育と比較するとまだまだ課題は多いようです。本記事では、中内玲子氏の著書『シリコンバレー式 世界一の子育て』(フローラル出版)より一部を抜粋・再編集し、日本と他国の英語教育について解説します。
小学校で英語を教えるなら、勉強にさほど抵抗のない1年生から、日本語の知識をベースに日本語と英語を対応させたごく簡単な内容の教科書から始めるのがベストです。実際には、小学校入学前から英語の勉強をしているお子さんが多いとは思いますが、それであればなおさら、1年生から始めるのが自然ではないでしょうか。

3年生から英語教育を始めるなら、頻度を増やして週1回でなく週に2回以上にしたほうがいいでしょう。英語を話せるようになるためには、「英語を」学ぶよりも「英語で」学ぶのが効果的です。簡単な英語で算数や理科を教えたり、英語で社会科で出てきたテーマについて話し合ったりすると、単語が頭に残りやすく、話せるようになるのも早いと思います。
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匿名さん

前も書いた気がするが、日本の英語教育は「読む・書く・聞く・話す」の内、「聞く・話す」が圧倒的に足りてない。
学校のカリキュラムの中で音声学的な知識を体得させる授業がどこにもない。これがかなり問題。
小学一年生からやってもいいけど、現行カリキュラムを先倒しするだけでは問題解決にはならないと思う。

>簡単な英語で算数や理科を教えたり、英語で社会科で出てきたテーマについて話し合ったりする

これは良いと思う。ただ英語圏出身のネイティブ教師がしっかり発音を教える形でないと駄目だよ。能なし日本人教師にやらせちゃ意味がない。
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匿名さん

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典型的なバカの発想で笑えた
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匿名さん

>>3
それではバカではない君の発想を聞かせて貰おう。
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